Tarot kartındaki bu pagoda pekâlâ gelecek olayların bir işareti olabilirdi.
Kutsal Kitap’ın Eski Ahit bölümünde, Yaratılış Kitabı’nda, insanlar cennete ulaşmak için ovalarda bir araya gelerek doğrudan cennete giden bir kule inşa etmeyi planladılar.
Bu hareket Tanrı’yı kızdırdı ve Tanrı gizlice insan dünyasına bir enkarnasyon gönderdi ve insanlara sayısız farklı dil öğreterek birbirleriyle iletişim kurmalarını imkansız hale getirdi. Böylece, cennete bir kule inşa etme eylemi askıya alındı.
Bu aynı zamanda tamamlanmamış bir planı, bir sabotajı temsil ediyordu.
Zong Jiu kaşlarını çattı ve uzun süre düşündü. Derse pek dikkat etmedi bile.
Neyse ki bu bir biyoloji dersi değildi ve soruları yanıtlaması için onu her zaman çağıracak bir Bay Nan yoktu. Bu nedenle, ara sıra dalgınlaştığında, kürsüdeki yüzü olmayan öğretmen görmezden geliyor ve onun gibi en iyi bir öğrenciyi cezalandırmıyordu.
Bu seferki durum bir öncekinden kesinlikle farklıydı. Gerçekten tehlikeliydi.
Beyaz saçlı genç alnına bastırdı ve düşündü. Sonunda Sistem Sırt Çantasını tekrar açtı ve bir kart çekti.
Bu kez sorduğu soru şuydu: Bu durumu çözmenin bir yolunu nasıl bulabilirim?
Bu sefer çektiği kart Asılmış Adam’dı.
Asılan Adam tefekkürü, incelemeyi ve kendini feda etmeyi temsil ediyordu.
Zong Jiu ona baktı ve bir şeyin farkına varmış gibiydi. Gözlerini indirdi ve onu kart yığınının içine geri koydu.
Gerçekten başka bir yolu yoksa, sadece şeytanı bulabilir ve sözde “NPC işbirliği ödülünü” tamamlamasına izin verebilirdi.
Ancak dürüst olmak gerekirse, No.1 lisesi tarafından işe alınan bir öğretmen olsa bile, okul kurallarına göre infazı durdurmak zor olabilirdi. Ayrıca, Zong Jiu şeytanın karakterine pek güvenmiyordu ve bunun kesinlikle sorun yaratacağını düşünüyordu.
Ancak, çözüm kartının şimdi ortaya çıkması Zong Jiu’nun nadir görülen bir hoşnutsuzluk hissetmesine neden oldu.
Beklendiği gibi, şeytan üzülerek ona bu zindandaki yetkisinin o kadar da yüksek olmadığını söyledi.
Elbette No.1’in yetenekleriyle bu zindanı yok etmek zor olmazdı ama bunu neden yapsın ki?
Bu zindan, kursiyerlerin bencilliklerini ve kötülüklerini çekinmeden göstermelerine izin veriyordu. Bu No.1’in en sevdiği dramaydı.
Adamın dudakları kıvrıldı. “Merak etme. Bu bir ödül olduğu için elbette tehlikede olmana izin vermeyeceğim. Ama diğerleri…”
Ellerini iki yana açtı. “O zaman yardım edemem.”
Neyse ki bugünlerde sadece kötü haberler yoktu. İyi haberler de vardı.
Yarı vampir Tsuchimyūmon’un kağıt şikigamisini eğitim binasının altındaki demir kapının arkasına yerleştirdi. Tsuchimyūmon son birkaç gecedir shikigamisini kullanarak bölgeyi keşfetmeye çalışmış ve birçok ipucu elde etmişti.
Kağıt shikigami’nin tek dezavantajı yavaş olmasıydı.
Buna ek olarak, Ceset Havuzundaki Yin Qi çok ağırdı ve Yin Yang Ustasının ruhani güç aktarımını engelliyordu. Bu nedenle ilerleme çok daha yavaştı.
Ancak, ne kadar yavaş olursa olsun, üç haftalık süre Tu Yumen’in yeraltı bölgesini iyice araştırması için yeterliydi.
Demir kapının arkasında bir koridor vardı.
Geçidin sonunda gizli bir geçit varmış gibi görünüyordu. Kağıttan Ruh markalı Hizmetli geçidi takip etti ve araştırdı. Kağıttan Ruh markalı Hizmetli, geçidin okulun dışındaki toprak bir duvara çıktığını keşfetti. Sonuçta, ana kapı çimento ve demir parmaklıklarla kaplıydı ve okul elektrikli çitlerle iç içe geçmiş yüksek duvarlarla çevriliydi. Okul öğrencilerin ayrılmasına izin vermese de, Okul’un liderleri öğrencilerle aynı olabilir miydi?
Bu gizli geçidin, kızın günlüğünde bıraktığı ipucu olması kuvvetle muhtemeldi. Aynı zamanda tüm öğrencilerin bulmak istediği kaçış yoluydu.
Ceset Havuzu koridorun sağ tarafındaydı.Genellikle bir öğrenci suç işlediğinde bu odaya atılırdı.
Ceset Havuzu uğursuz bir kızgınlık havasıyla çevriliydi. Kalın kapıdan bile havuzun arkasındaki çürümenin kokusu alınabiliyordu. Ayrıca biyogaz jeneratörünün sürekli gümbürtüsü de duyuluyordu.
Sayısız kırık uzuv, kan ve beyin acımasızca bu yere süpürüldü. Kırmızı ve beyaz şeyler yığıldı ve sonunda kokuşmuş siyah bir renge dönüştü. Ölü dallar ve yapraklarla birlikte 1 No’lu lise için en iyi besin malzemesi haline geldiler.
Yüzü olmayan öğretim görevlileri ve öğretmenler, bu yıl önceki yıllara kıyasla kaç öğrencinin daha fazla öldüğünü bile övünerek anlatıyorlardı. Daha fazla besin maddesi ile biyogaz daha fazla elektrik üretiyordu. Öğretmenler yatakhanesindeki sıcak su rahattı ve ısınmak için klimayı bile açabiliyorlardı. Bunu duyan herkes tüylerinin diken diken olduğunu hissetti.
Koridorun solundaki kapı her zaman kilitliydi, ancak kâğıttan Ruh markalı Hizmetli tarafından gönderilen bilgiye göre, bu kapının arkasında biri varmış gibi görünüyordu.
Sadece biri değil, her ay Okulun öğretmenleri sırayla bu kapıdan girip birkaç saat sonra tekrar çıkıyordu. Şüphe çekmemek için, kâğıttan Ruh markalı Hizmetli yaklaşmaya cesaret edemedi ve sadece duruma göre hareket edebildi.
Ancak bir gece Tokumon aniden ciddi bir ifadeyle Zong Jiu’ya bir kitap uzattı.
Zong Jiu neler olduğunu anladı. Kitabı açtıktan sonra üzerine yazılmış küçük bir not gördü.
[Kızgınlık çok güçlü. Kağıt Ruhu markalı Tutucu ile temas bu sabahın erken saatlerinden beri aralıklı olarak devam ediyor.]
[Son iki gün içinde soldaki kapıdan daha fazla yüzsüz insan girdi. Geri iletilen son sahne, ışıkların açıldığı ve birinin yerden Ruh markalı kâğıt Tutucuyu aldığıydı. Ondan sonra temas tamamen kesildi.]
Bağlantıyı kaybettik.
Zong Jiu’nun gözleri karardı.
Ceset Havuzunda Okuldan kaçmalarını sağlayabilecek gizli bir geçit keşfetmiş olsalar bile bu işe yaramazdı. Görevleri 1 No’lu Ortaokul’da 120 gün boyunca hayatta kalmaktı. Bu hayatta kalma süresinin okuldan ayrıldıktan sonra da devam edip etmeyeceğini kimse tahmin edemezdi. Devam etmezse, onları bekleyen şey bir çıkmaz sokak olacaktı.
Zong Jiu yine o aptalca fikrini düşündü.
Şimdi düşününce aptalca bir fikir olmadığını anladı ama bunu kullanmak için final sınavına kadar beklemesi gerekecekti.
Günün sonunda, şu anda en önemli şey 9. Sınıf öğrencilerini ikinci aylık sınavdan nasıl geçireceğiydi.
Zong Jiu notu deftere geri koydu ve yataktan kalktı.
Gecenin bir yarısıydı ve öğrencilerin kalkmasına sadece dört saat vardı. Bir stajyer ne kadar insanüstü olursa olsun, yine de dinlenmeye ihtiyacı vardı. Günün bu saatinde ışıklar çoktan sönmeye başlamıştı ve sadece birkaç ışık yanıyordu.
Hava karanlıktı, bu yüzden yataktan kalkmak uygun değildi.
Zong Jiu metal yatağın üzerindeki tek çıkıntıya dikkatlice bastı ve alt ranzaya indi. Kitabı hâlâ elinde tutuyordu.
Bir anlık dikkatsizlikle ayağı kalın siyah cübbenin içinden geçen sert ve soğuk bir nesneye bastı.
Zong Jiu başını eğdi ve alt ranzadaki Kara Büyücü’ye baktı. Yeşil gözlerinin yarısı kapüşonunun altından dışarı bakıyordu.
Şu anda gözleri ormandaki yalnız bir kurt gibiydi. Parmaklarını kapattı ve avucuna basan beyaz saçlı gencin ayağına baktı.
Zong Jiu: “…”
Ortam bir anda garipleşti.
İblisin uyuyup uyumadığını ya da ayağı tarafından uyandırılıp uyandırılmadığını bilmiyordu ama bu onu sonuna kadar gitmekten alıkoymadı. Ayağını sertçe yere vurdu ve oradan ayrıldı. Elindeki öğretim materyallerini, kendisinden çok uzakta olmayan ve Matematik Olimpiyatı problemleri üzerinde ciddi bir şekilde çalışan Fan Zhuo’ya uzattı.
Sadece bir çift göz belli belirsiz arkasına bakıyordu.
…..
Aynen böyle, ikinci aylık test zamanı nihayet yaklaşıyordu.
Üçüncü sınavın sonunda, tüm sınıftaki yedi sınıftan yalnızca dördü gereklilikleri ancak karşılayabildi.
Bunlardan biri, ondan fazla Yüzü Olmayan Stajyeri olan Sınıf 5’ti. Dönüşüm oranları hâlâ yükseliyordu ve neredeyse her gün yeni Yüzü Olmayan Stajyerler dönüşüyordu.
Diğeri ise çok çalışmış ve sonunda çizgiyi geçmiş olan Sınıf 1 idi.
Bunun dışında, Kara Büyücü’nün yer aldığı Sınıf 3’te de beş ya da altı Yüzsüz Stajyer birbiri ardına dönüşerek çizgiyi kıl payı geçmişti. Benzer şekilde, Tokumon’un Sınıf 7’sinde de Yüzsüz Stajyerler kullanıldı çünkü ilk Yüzsüz Stajyer Sınıf 7’de ortaya çıkmıştı. Sınıf 7’nin sınıf gözlemcisi doğrudan Fan Zhuo’nun kontrolü altında olan bir yarı vampir olmasına rağmen, sınıftaki en iyi öğrencilerden oluşan küçük grup ona karşı belli belirsiz bir düşmanlık besliyordu. Sınıf gözetmeninin emirlerine uymadılar ve bunun yerine Sınıf 5’in yaptığı gibi daha zayıf öğrencilere toplu olarak baskı yaptılar.
Ama en azından 7. Sınıf hala Tokumon’a sahipti ve Tokumon zayıf öğrencileri korumaya istekliydi, bu yüzden durum 5. Sınıfınki kadar kötü değildi.
Bu koşullar altında, 9. Sınıf, 2. Sınıf ve 6. Sınıf kızgın tavadaki karıncalar kadar tedirgindi.
Bu umutsuz durumda, 2. ve 6. sınıftaki zayıf öğrencilerin durumu da pek iyi değildi. Notlarını yükseltmenin en hızlı yolu Yüzsüz Stajyerler olmaktı. Zayıf bir öğrenci en iyi öğrenci olursa, sınıfın ortalama puanını on puandan fazla artırabilirdi, öyleyse neden olmasın?
Zong Jiu’nun isteği üzerine, 9. Sınıf yatakhane değişikliği için başvurdu. Yatakhane, 9. Sınıfın hem en üst hem de en alt öğrencileriyle doluydu. Sadece öğrenme atmosferi iyi olmakla kalmıyor, aynı zamanda en iyi eğitim kaynaklarını da sağlıyordu.
Sonunda ikinci aylık sınavın zamanı gelmişti.
Aylık sınavdan önce 9. Sınıflar, bir dizi ödev yapmak ve ortalama puanlarını ölçmek için üç dönemlik bireysel çalışma ayırdı.
Ne yazık ki, sınıfın neredeyse tamamı yedi gün boyunca uyumadan ve dinlenmeden çalışmış olsa da, nihai ortalama puanları sekiz yüzün yirmi puan altında kaldı.
Yirmi puan doğal bir uçurum gibiydi.
Sınıftaki Stajyerlerin hepsinin gözlerinin altında koyu halkalar vardı ve üzgün görünüyorlardı.
Kurşun ekran da onlarla birlikte üzgün hissetti.
[Hıçkıra hıçkıra ağlıyorum, 9. Sınıf, lütfen onlara bir şey olmasına izin vermeyin.]
[Ya yarın daha iyi performans gösterirlerse? Her sınavda her zaman iyi ve kötü anlar vardır. Biraz zorlarlarsa geçerler.]
[9. Sınıfı gerçekten seviyorum. 9. Sınıfın başı belaya girerse, gerçekten berbat olacağım.]
[Ah, herkes zaten çok sıkı çalışıyor. Mesela 98 ve 99 numara gibi, neredeyse hiç uyumuyorlar. Her gün sınıfta, uyku isteğine karşı koymak için kitaplarını ellerine alıp dersi dinliyorlar. Dersten sonra, on dakika içinde sıralarında uyuyakalabiliyorlar.]
Zong Jiu elini kaldırdı. “Kimse korkmasın. Kesinlikle geçeceğiz. Elinizden gelenin en iyisini yapın. Aptalca bir şey yapmayın. Son yedi günde herkesin sıkı çalıştığını gördüm. Geri dönün ve bu gece iyi bir uyku çekin. Yarın, sınav için en iyi durumda olmalısınız. “
Zayıf öğrencilerin yurt liderlerine onları yakından takip etmeleri ve herhangi bir fikir edinmelerine izin vermemeleri talimatını çoktan vermişti.
O zamanlar, 9. Sınıf hedeflerine ulaşamadığında, 99. Numara ve diğerleri tüm sınıfı kurtarmak için yüzsüz insanlara dönüşmeyi düşünmüşlerdi. Artık yeterli nota sahip olmadıkları aşikâr olduğundan, Zong Jiu onların bu yönde düşünmeyeceklerine inanmıyordu. Bu nedenle, önceden özel olarak hazırlık yaptı ve yatakhaneye döndüklerinde onları yakından takip etmelerini söyledi.
Beyaz saçlı genç adamın bakışları herkesi taradı. Sakindi ama kesinlik doluydu.
“Kendinize inanın. Sınıf 9’a inanın.”
.
.
.
Ertesi gün herkes erkenden uyandı.
9. Sınıf Kursiyerleri, en zorlu savaşa hazırlanmak için sınıfta sabah okumasını kendiliğinden organize etti.
Ancak, bir kişi sınıfa girdiğinde, sabah okuması ölü sessizliğindeydi.
Kişi koridorda mekanik bir şekilde yürürken yumuşak hıçkırıklar duyuldu.
99 numara en yüksek sesle ağladı.
İleri atıldı ve kontrolsüzce hıçkırarak feryat etti.
“Sen lanet olası bir yurt liderisin… Dün gece bizi cesaretlendiriyor ve aptalca bir şey yapmamamız için tehdit ediyordun.
Sonunda… Sonunda, kendin ne hale geldin?!”
Yurt lideri şaşkınlık içinde orada duruyordu.
Yüzü pürüzsüz ve boştu ve artık herhangi bir yanıt duyamıyordu.
Kim yüzsüz insana dönüştü derseniz Zong Jiu’nun sınıfı uyurken emanet ettiği eleman 😑
