Thriller Trainee Bölüm 106

 “Sınıf 5, 795 puan.”

Tüm saha bir an sessiz kaldı ve ardından bir kargaşa koptu.

【？？ Neler oluyor? Bu boktan 5. Sınıf ikinci haftada barajı geçmedi mi?]

[Evet, 5. sınıfın uzun zaman önce barajı geçtiğini de hatırlıyorum. İğrenç olmasına rağmen, sınıflarında çok fazla yüzsüz insan var ve üçüncü haftalık sınavda 850 puan aldılar. Nasıl 800 puanın altına düşebilirler?]

[Belki de kaybetmeye mahkum kibirli askerlerdir… 5. Sınıfta çok fazla yüzsüz insan var. Az önce sınav sırasında fark ettim. Kendilerine “en iyi öğrenciler” diyen 5. Sınıfın en iyi birkaç öğrencisi soruları ciddiyetle yanıtlamadı. Daha önceki haftalık sınavlarda da durum aynıydı. Yüzsüz insanlar dışında, 5. Sınıfın en iyi öğrencileri diğer sınıflarda en fazla ilk onda yer alırdı. Bu durumda, muhtemelen arkalarına yaslanıp yüzsüz insanlarla rahatlayabileceklerini düşündüler, bu yüzden dikkatsiz ve tembel davrandılar.]

[Ama ne kadar tembel olurlarsa olsunlar, bu böyle olamaz… Önceki haftalık sınavlarda çok istikrarlıydılar ama bu sınavda 60 puan düştüler. Bu kesinlikle normal değil.]

Kurşun ekran bile bir şeylerin ters gittiğini görürken sahadaki kursiyerler bunu nasıl görmezdi?

“Bu nasıl mümkün olabilir… Bu nasıl mümkün olabilir?! Bu yanlış, yanlış skor olmalı! “

Sınıf 5’in sınıf gözetmeni oturduğu yerden çılgınca kalktı ve sınav kağıtlarını kapmak niyetiyle kürsünün önüne koştu. Ancak uzun bir kırbaç darbesi aldı ve acı içinde yere yuvarlandı.

Öğretim müdürü sabırsızlıkla masaya vurarak huzursuz öğrencilere sessiz olmalarını işaret etti.

“Not veren öğretmenden 5. sınıftan toplam on öğrencinin boş sınav kâğıdı teslim ettiği haberini aldık.”

O anda, önceki tartışmalar kesilmiş gibi görünüyordu ve hiç ses yoktu.

Sadece Zong Jiu hiç şaşırmadan kaşlarını kaldırdı.

On kişi boş sınav kâğıdı mı teslim etmişti?

Bırakın 5. Sınıfı, diğer sınıflardan gelen kursiyerler bile bunu düşünmedi ve yüzlerinde bariz bir şok ve şaşkınlık ifadesi vardı.

Çıldırmışlar mıydı?

Herkes uzun süre sessiz kaldı. Bu kez, patlayanlar Sınıf 5’in en iyi öğrencileri oldu.

Oturdukları yerden ayağa kalktılar ve yüzleri öfkeyle çarpıldı. Arkadaki masalara koştular, kötü öğrencileri masalardan çektiler, yumrukladılar, tekmelediler ve bağırdılar.

“Anasını satayım, senin beynin bokla mı dolu?”

“Siz misiniz?! Anasını satayım, bir avuç yetim ve onlara öğretecek bir aileleri yok. “

Liang Mingde bir düzineden fazla kişi tarafından yere itildi ve üzerine basıldı ama umursamadı. Bunun yerine, kısa bir süre önce onarılmış olan basketbol sahasına uzandı ve yüksek sesle güldü.

Dayak yiyen zavallı öğrenciler, sırtları beton zemine dönük ve bir elleriyle yüzlerini kapatmış bir şekilde bu pozisyondaydı. Kahkahaları keskin ve boğuktu ama neşeleri de hiç eksik değildi. Sanki son birkaç gündür yüreklerinde bastırdıkları tüm öfkeyi kusmuş gibiydiler.

Uzun zamandır çaresiz bir duruma itilmişlerdi.

Önlerinde sadece iki yol vardı. İlerlemeye devam ederlerse, ya bu tür bir baskı ve ortamda yüzsüzleşecekler, bu iğrenç Beşinci Sınıfta ışık saçacaklar ya da her şeyi parçalayıp birlikte yok olacaklardı.

Beşinci Sınıf’ın küçük grubu tarafından hedef alınan çok fazla zayıf öğrenci vardı. Stajyerler ne kadar zayıf olurlarsa olsunlar, en azından sıradan stajyerler kadar ürkek değillerdi.

Sürekli zorbalığa maruz kaldığı böyle bir ortamda çökmek yerine, sessizlik içinde patlayabilirdi.

İkinci aylık sınavın arifesinde, Beşinci Sınıfın on zayıf öğrencisi gizlice güçlerini birleştirdi ve kanlı el izlerini birbirine bastırarak bu sınavda intikam almaya yemin etti.
    
Sevindirici ve üzücü olan, bu on kişi arasında tek bir firarinin bile olmamasıydı.

Kendilerini sınıf birincisi ilan eden bu öğrencilerden uzun zamandır nefret ediyorlardı.

“Bunu hak ettiniz! Hak ettiniz! “

“Siz sadece kendi iyiliğiniz için başkalarını feda etmeyi bilen korkaklar, hahahahaha, korkaklar! Size yardım etmek için yüzsüz olmaktansa ölmeyi tercih ederiz. Eğer öleceksek, birlikte öleceğiz! Biz ölsek bile, siz pislikleri de kendimizle birlikte cehenneme sürükleyeceğiz! “

Beşinci Sınıftan bir grup insan kafa derilerinden kan fışkırarak birbirlerine saldırdı. Birbirlerinden bir parça et koparabilmeyi dilediler.

“Altmış kişiyi küçük gruplara ayırıp bize zorbalık yaparken bunu düşünecektiniz, hahahahaha! İntikam, işte hak ettiğiniz intikam bu! “

Saha darmadağındı.

Beşinci Sınıftaki kaosla karşılaştırıldığında, diğer sınıflar ölü sessizliğindeydi.

Uzun bir süre sonra bir stajyer titreyerek, “Beşinci Sınıf, Beşinci Sınıf, bunu bilerek mi yapıyorsunuz?” dedi.

Beşinci Sınıfın zayıf öğrencilerinin bu kadar cesur, bu kadar yürekli ve bu kadar çaresiz olacağı kimsenin aklına gelmezdi.

Bu zayıf öğrencilerin birbirleriyle özel olarak iletişime geçtikleri ve bu yüzden ölme kararlılığıyla boş kağıtları teslim ettikleri belliydi.

Bilinmelidir ki onlar da Beşinci Sınıfın stajyerleriydi. Tüm sınıfın ortalama puanını aşağı çektikten sonra, kendilerinden vazgeçmek zorunda kaldılar.

Sınıf Beş’i taklit eden diğer sınıflar, kopya çekerken yakalanan Sınıf İki ve Sınıf Altı, bu sınıflardaki en iyi öğrenciler titremeye başladı.

Her ne kadar Sınıf Beş gibi okulda zorbalık yapma noktasına gelmemiş olsalar da, onlar da aynı yolu izlemiş ve bunu yapmayı öğrenmişlerdi. Bu en iyi öğrenciler bunu düşünmeye cesaret edemiyorlardı. Sınıflarındaki zayıf öğrencileri köşeye sıkıştırırlarsa, o zayıf öğrenciler de onlardan yeşim taşı ve adi taşı yok etmeyi öğrenirler miydi?

Bir süre için sahada sadece Beşinci Sınıf’ın birbirini döverken çıkardığı sesler duyuldu.

Okulun gözünde bu sınıfın ölü insanlardan hiçbir farkı yoktu. Şimdi bir kavga olduğu için, öğretim asistanı hiç hareket etmedi. Bunun yerine, öğretim ofisinin son infaz emrini vermesini bekledi.

Kurşun ekranı şaşkına dönmüştü.

[Okul zorbalığı ne kadar ciddi? Stajyerlerin hayatta kalma umudunu yitirmesine neden olan çevre baskısı ne kadar korkunç… Afalladım.]

[Bu doğru. Bunların hepsi B seviyesi stajyerler. Bu noktaya gelmek için kim bilir kaç korkunç zindandan geçtiler. Dürüst olmak gerekirse, kimse korkak değil. Bu en iyi öğrenciler kendileri ölmek yerine ölme fikrine sahip olduklarından, birlikte yok olmak için güçlerini birleştirmelerine şaşmamalı.]

[Bu doğru. Kendiniz için bir çıkış yolu bırakın. Bir köpek bile köşeye sıkıştığında duvardan atlar. Kimin omurgası yok ki?]

[İç çekiyorum… Bu çok büyülü. Her zaman okul zorbalığının bizden çok uzakta bir şey olduğunu düşünmüşümdür, ancak şimdi B seviyesi stajyerler arasında oluyor. İnsan doğası.]

[Buna alışacaksın. Dürüst olmak gerekirse, bir düzine insan size zorbalık yapıyorsa, stajyerlerin sahne malzemeleri temelde özel malzemelerdir. Güçlü iyileştirme yeteneklerine sahip bir yarı vampir değilseniz, zor zamanlar geçirirsiniz. Daha önce okulda zorbalığa maruz kaldım, bu yüzden onları gerçekten çok iyi anlıyorum.]

Kaosun ortasında dekan isim listesini elinde tuttu ve birkaç kelime tartışmak için öğretim kadrosuna arkasını döndü. Ancak o zaman soğuk bir şekilde “Sessiz olun!” dedi.

Öğretim görevlileri nihayet harekete geçti. İtişip kakışan Beşinci Sınıf stajyerlerini ayırmak için en basit ve en acımasız acı yöntemini kullandılar.

Şu anda, hâlâ şaşkınlık içinde olan yüzsüz insanlar dışında, Beşinci Sınıfta hiç kimse ayakta kalmamıştı. Herkes çığlık atıyor ve yerde yuvarlanıyordu.

Dekan onlara soğuk bir şekilde baktı ve boğazını temizledi. “Az önce tüm öğretmenler görüşmek üzere bir araya geldi. Bu ani olay nedeniyle ve Beşinci Sınıfta öğretmenin düzenlemelerine uyan, iyi notlar alan ve gelecek vaat eden birçok seçkin öğrenci olduğu için, okul kurallarını önceden uygulamaya karar verdik. Final sınavının kuralları öne çekilecek ve cezalandırılan sınıftaki ilk beş öğrenci cezadan muaf tutulacak. “

Aslında bu okul kuralı sadece final sınavından sonra yürürlüğe girecekti. Ancak az önce, No.1 lisesi tarafından özel olarak işe alınan Öğretmen Nan aniden dekana bir başvuru yaptı.

Dekan, özel olarak işe alınan bu öğretmene itibar kazandırmak için onun önerisini kabul etmeye ve yeni okul kurallarını gündeme getirmeye karar verdi.

Bu sözler sadece spor sahasındaki kursiyerlerin daha yüksek sesle tartışmasına neden olmakla kalmadı, aynı zamanda Beşinci Sınıfın sınıf gözlemcisinin gözlerindeki umut ışığını da yeniden canlandırdı.

Aceleyle yerden kalktı. “Ben! Beşinci sınıfın ilk beşindeyim! “

Beşinci Sınıfın en üst sıralarında yer alan öğrenciler de sanki ölümün kapısından kurtarılmış gibi sevinç gösterisinde bulundular. “Biz de! İyi çalışıyoruz ve gelecekte kesinlikle toplumun temel direkleri olacağız. Öğretmenler, lütfen bize merhamet edin! “

Dekan soğuk bir sesle, “O zaman lütfen, bu sınavda ilk beşe giren Beşinci Sınıf, dışarı çıkın ve sağımda durun!” dedi.

Spor sahasındaki kursiyerler biraz öfkeliydi. Beşinci Sınıfın ölümden kurtulduğu için gerçekten şanslı olduğunu düşünüyorlardı.

Önceki iki sınavda böyle iyi bir şey nasıl olabilirdi? En üstteki ve en alttaki öğrencilere eşit davranılmamış mıydı? Cezalandırılması ve Ceset Havuzuna atılması gereken tek bir öğrenci bile kurtulamamıştı. Ancak, Beşinci Sınıf bir istisna yapmak zorunda kaldı. Bu gerçekten üzücüydü.

Birkaç dişi kırılmış halde yerde yatan Beşinci Sınıfın zavallı öğrencilerinden bahsetmiyorum bile. Hepsinin yüzünde çaresizlik ifadesi vardı.

Kurşun ekranı da öfkeyle doluydu.

[Bu da ne… Beşinci Sınıf’ın, bu çöp sınıfın kendi yıkımlarını getireceğini umuyordum. Sonunda, bu iğrenç tersine dönüş oldu. Kahretsin, artık izlemeyeceğim. Bu canlı yayını izledikçe daha da sinirleniyorum.]

[Çok suskunum. İlk beşe girenler cezadan muaf tutulabilseydi, Beşinci Sınıf’ın zavallı öğrencileri boş yere ölmüş olmaz mı? Belli ki onları da kendileriyle birlikte aşağı çekmek istiyorlardı ama şimdi bu oldu. Ah, sadece bir kötü adamın başarı sarhoşu olduğunu söyleyebilirim.]

[Bu doğru. Ölmeyi en çok hak edenler Sınıf Beş’in en tepesindeki birkaç kişi. Onlara bakmak bile beni hasta ediyor.]

[Bekle, yukarıdaki kardeş, canlı yayın odasını kapatmak için bu kadar acele etme. Bence işler kesinlikle o kadar basit değil! Aslında, düşünüyorum da bu ilk beş … Hepsi yüzsüz insanlar değil mi? Crowdy.jpg]

Son mermi ekranı aniden herkesi uyandırdı.

Beşinci Sınıfın en iyi öğrencileri gülerek elleri ve ayaklarıyla yerden kalkmaya çalışırken, yüzleri olmayan insan grupları emri duydu ve mekanik bir şekilde yerlerinden kalkarak kürsüye doğru yürüdü.

Beşinci Sınıfta yaklaşık 20 yüzsüz insan vardı. Bu yüzsüzlerin puanları neredeyse aynıydı. Hepsi tam nota yakındı ve hata payı sadece beş puan içindeydi. Neredeyse berabere kalmışlardı. Şans eseri, ilk beş sıraya yerleşmişlerdi.

Öğretim kadrosu bu yüzsüz “iyi öğrencilere” memnuniyetle baktı ve oldukça gurur duydu.

“Bunlar okulumuz tarafından yetiştirilen seçkin öğrenciler. Hepsi de öğretmenlerini ve ebeveynlerinin sözlerini dinleyen iyi çocuklar.”

Beşinci sınıfın ölümden yeni dönen sınıf temsilcisinin yüzündeki coşkulu gülümseme dondu.

Bir şey fark etti ve dehşet içinde ağzını açtı. “Hayır… Hayır, hayır!”

Bu konunun gelişimi herkesin beklentilerinin ötesindeydi.

Herkes bu durumun gülünç ve ironik olduğunu düşünüyordu.

Başlangıçta, hayatta kalabilmek için sınıftaki zavallı öğrencileri yüzsüz insanlara dönüştürmek için her yola başvurmuşlardı. Ancak bu tür bir baskının aynı zamanda hayatta kalmalarını sağlayan tek dokunulmazlığı da ellerinden alacağını kim düşünebilirdi ki? Onlar da yüzsüz insanların gözünde zavallı öğrenciler haline geldiler.

Ama isteseler de istemeseler de, Beşinci Sınıf’ın insanları şimdi pişmanlık duyuyorlardı.

Sadece bunu kendi başlarına getirdiklerini söyleyebilirlerdi. İntikam almak istemediklerinden değil, henüz zamanı gelmediğinden.

.
.
.

Devil, Zong Jiu’nun sınıfta yüzsüz insanlar olsa bile her türlü ilk beşe gireceğinden emin olduğu için bunu önerdi😌

Bu arada geçen bölüm bir istisnaymış bu bölüm normal uzunluktaydı🫰